Yarınları biçimlendirmek için MİSYONUMUZ
- Sevgiyle mayalanan, kendine ve başkalarına saygılı, ozgüveni gelişmiş,
- Her insanın değerli olduğuna inanan,
- Kendisi ve çevresi ile barışık, hoşgorülü, başkalarının inanç ve haklarına değer veren,
- Başarı ve mutluluğun, değişime uyumla gerçekleşeceğini bilen,
- Öz değerlerini içselleştirmiş,
- Evrensel değerleri benimsemiş,
- Ailenin dayandığı temel ilkeleri oğrenen, onemseyen ve yaşama geçiren,
- Bu ülkenin büyük evladı Atatürk’ün manevi mirası olan bilimi temel olçü alan bireyler yetiştirmektir.
Yolcunun ufka bakması yetmez; ufkun da otesinde, ulaşmak istediği yeri biliyor olması gerekir.
Özel Ankara Maya İlkoğretim Okulu olarak bizim ulaşmak istediğimiz yer ya da VİZYONUMUZ, Birey olma ve toplumsallaşma dengesini sağlamış, geleceği bugünden gorecek mutlu ve donanımlı insanlar yetiştirmek.
EĞİTİM FELSEFEMİZ
MAYA Koleji, eğitim felsefesi olarak en temelde ilerlemeci yaklaşımı benimsemektedir. Bu yaklaşım en genel tanımıyla oğrenciyi aktif bir oğrenici konumuna sokmayı amaçlar. Eğitimsel süreçte oğrencilerin deneyimleri çok onemlidir. Öğretmenlerin, bilginin aktarıcısı oldukları aktarmacı felsefenin aksine ilerlemeci eğitim felsefesi, oğretmenleri oğrenme danışmanları olarak gormektedir. Danışman oğretmenin gorevi, daha demokratik bir yaşam için oğrencilerin, kişisel ve sosyal deneyimlerini yonlendirmelerinde, kontrol etmelerinde onlara yardımcı olmaktır. Öğretmenlerin danışmanlığı oğrencilerin yansımalı düşünmeleri ile oğrencilerin gelecekteki davranışlarında bir değişim ve gelişmeye neden olmaktadır. Zira ilerlemecilik oğrencilere bilgiyi aktarmak yerine oğrencilerin araştırma yontemlerini oğrenmeleri ve sorunlarını kendilerinin çozmeleri gerektiği fikrini içermektedir. Maya Koleji bu felsefeye dayalı olarak Yapılandırmacı (constructive) Eğitim Kuramı ve Çoklu Zeka Modelini çalışmalarının omurgasına yerleştirmektedir.
İşbu sitenin tüm hakları saklıdır. Web sitesi içerisindeki resimler, yazılar kaynak gösterilse dahi, izin alınmadan başka web sitelerine, ticari yayınlara aktarılamaz, kopyalanamaz, basılıp çoğaltılamaz. © 2011
